تُعد مرحلة الطفولة المبكرة، وبخاصة مرحلة الروضة، من أهم المراحل التي يتشكل فيها وعي الطفل وتتبلور قدراته المعرفية والانفعالية. ومن هنا، تبرز القصة كوسيلة تربوية فعّالة تسهم في تلبية حاجات الطفل المختلفة وتعزيز نموه الشامل.

في هذا السياق، يتناول أحد الفصول خصائص نمو طفل الروضة وحاجاته، مع التركيز على العلاقة الوثيقة بين هذه الخصائص واستخدام القصة. فالطفل في هذه المرحلة يميل إلى الخيال، ويحب الاستماع والتفاعل، مما يجعل القصة أداة مثالية لغرس المفاهيم وتنمية اللغة والتفكير. كما أن المدخل القصصي يُعد من أبرز الأساليب التعليمية التي تساعد على تبسيط المفاهيم المجردة، وجعلها أكثر قربًا وفهمًا للطفل. وقد تم عرض نماذج لقصص يمكن توظيفها لتنمية مفاهيم متعددة، مثل القيم الاجتماعية، والسلوكيات الإيجابية، والمعارف الأساسية.

أما الفصل السادس، فقد ركّز على معلمة الروضة باعتبارها عنصرًا محوريًا في العملية التعليمية، ليس فقط كناقلة للمعرفة، بل كمؤثرة في تشكيل شخصية الطفل. وقد أُبرزت أهمية دورها في توظيف القصة كوسيلة تعليمية، بل وتجاوز ذلك إلى ضرورة امتلاكها مهارات تأليف القصص. فالمعلمة القادرة على كتابة قصة مناسبة لبيئة الطفل واحتياجاته تكون أكثر قدرة على التأثير والإبداع في التعليم. كما تناول الفصل واقع إعداد معلمة الروضة، والتحديات التي تواجهها، مع عرض المهارات الأساسية التي ينبغي أن تمتلكها، وسبل تنميتها وتطويرها.

وفي الفصل السابع، تم الانتقال من الجانب النظري إلى التطبيق العملي، من خلال تقديم برنامج تدريبي يهدف إلى تنمية مهارات تأليف القصة لدى الطالبات المعلمات في رياض الأطفال والصفوف الأولى. وقد تضمن البرنامج تحديدًا واضحًا للأهداف، والمحتوى، والأنشطة، والوسائل التعليمية، بالإضافة إلى أساليب التقويم. واشتمل على اثنين وعشرين لقاءً تدريبيًا، تم في كل منها تحديد الأهداف والإجراءات والأنشطة المصاحبة، مما يعكس منهجية منظمة تهدف إلى إعداد معلمات قادرات على توظيف القصة بفاعلية في العملية التعليمية.

في الختام، يتضح أن القصة ليست مجرد وسيلة ترفيهية، بل أداة تربوية متكاملة تسهم في تنمية الطفل، وتدعم دور المعلمة في تحقيق أهداف التعليم في مرحلة الروضة. ومن هنا، فإن الاستثمار في تدريب المعلمات على مهارات تأليف القصة يعد خطوة أساسية نحو تطوير التعليم في هذه المرحلة الحيوية.

قصص وحكايات الأطفال للأستاذ الدكتور سمير عبد الوهاب أحمد

 انظر الرابط : https://www.massira.jo/content