يواجه الأطفال والمراهقون في مجتمعاتنا اليوم أزمات متعددة في الصحة النفسية نتيجة الصدمات المتكررة والضغوط الاجتماعية والنقص في الموارد التربوية المتخصصة.

يهدف مشروع "التربية أولاً" إلى تقديم نموذج تربوي إرشادي قائم على حاجات النمو المتنوعة ومقاصد الشريعة الخمسة، ويستفيد من التكنولوجيا والمنصات الرقمية لنشر الثقافة التربوية بشكل فعال.

تعتمد الورقة على المنهج الوصفي التحليلي لعرض العلاقة بين التربية الإرشادية ومقاصد الشريعة، وتصميم برامج تربوية تراعي المراحل العمرية المختلفة الطفولة (المبكرة، والمتوسطة، والمتأخرة)، والمراهقة (المبكرة، والمتوسطة، والمتأخرة) ومرحلة الكبار أيضاً.

اعتمد التطبيق الالكتروني على دمج المقاصد الخمسة للشريعة مع حاجات النمو التسعة والذي يعزز الصحة النفسية ويطور شخصية متوازنة لدى الأطفال والمراهقين والشباب، ويقلل المشكلات السلوكية، وكان هذا هو الإطار العلمي المتي الذي تم تصميم البرامج التربوي الرقمية(التربية أولاً)، وتهدف الورقة إلى دعم المبادرات التربوية المجتمعية الرقمية، وتعزيز التعاون بين المؤسسات التربوية والصحية، وإدماج التربية الإرشادية العلاجية ضمن استراتيجيات الصحة النفسية المجتمعية.